Lugar de estudio y tiempo de estudio. Estrategias para mejorar la concentración. Títulos y subtítulos. Skimming y scanning. Preguntas y respuestas. Estrategias de recogida y selección de la información. Estrategias de síntesis y comprensión. Resumen.

Enfoque operacional en la educación, elementos del proceso administrativo, desarrollo del concepto de valores, valores y autoestima, teorías creáticas, descubrimiento y aprendizaje racional, comunicación humana.

Concepto de metacognición, relaciones de la metacognición, perspectivas y componentes de la metacognición, métodos más conocidos para facilitar la enseñanza metacognitiva.

Prácticas de enseñanza y aprendizaje, construcción de la organización educativa, teoría y prácticas, trabajo en equipo del profesorado, principios psicopedagógicos, características de un proyecto educativo, la formación permanente.

Por qué se aprende mejor, cómo prepararse para las clases, cómo participar activamente durante la clase, cómo lograr éxito en la presentación de los trabajos académicos, cómo obtener buenas calificaciones.

Neurociencia: procesos neusofisiológicos y pensamiento. La ciencia cognitiva: enfoques y aplicaciones. Estilos de aprendizaje: el modelo de los cuadrantes cerebrales. Teorías, programas y estrategias de desarrollo del pensamiento. Habilidades cognitivas.