PIRAMIDE DE MASLOW
AUTORREALIZACIÓN
ESTÉTICAS
COGNITIVAS DE ESTIMA
DE SEGURIDAD POSESIÓN Y AMOR
BÁSICAS Y FISIOLÓGICAS
Maslow dice que si el ser humano no satisface estas necesidades no
puede seguir
Allport
La complejidad y la individualidad dan pauta a la CONDUCTA
Principio de la motivación (una mezcla de factores que crean al hombre
motivado) La motivación el papel mas importante es el Plan de Vida
El distiguía entre la psicología ideográfica y nomotética
Ideográfico: conocimiento intenivo e individual (conocerme
para darme cuenta de lo que soy capaz de lograr) individuo
único
Nomotético: Busca leyes generales que se puedan aplicar a
muhcas personas diferentes No importa lo que paso
(centrada en las variables)
Su teoría sobre la “autonomía funcional” de la motivación ha sido
ampliamente aceptada y ha contribuido a desplazar la antigua visión
de que las motivaciones del adulto no son sino el desarrollo de los
impulsos infantiles o hereditarios.
c)
Desarrolladores:
Carl Rogers
Plantea que para tener una personalidad funcional y optima hay 11
constructores
1.
Tendencia Actualizante
2.
Experiencia
3.
Consciente
4.
Yo
5.
Incongruencia
6.
Reacción entre la amenaza
7.
Congruencia
8.
Consideración positiva incondicional
9.
Valoración incondicional
10. Valoración
11. conocimiento
El primero en preocuparse por dar al paciente (cliente) confianza y formar
un buen trato y relación interpersonal
La personalidad del hombre es dada por el ambiente
4.
Menciona las principales aportaciones del Humanismo en el desarrollo de la
Psicología
Estudia al ser humano desde un intencionalidad y de ahí
surge la relación interpersonal
Toma en cuenta las necesidades y capacidades del ser
humano
Toma al cliente como persona
5.
Menciona las críticas que recibió el Humanismo
No se puede establecer una relación tan estrecha por
que el cliente podría tener una confusión emocional
PSICOANÁLISIS
1.
Conceptualiza de manera general al Psicoanálisis
Nombre que se da a un método específico para investigar los procesos
mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere
también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la
relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
2.
Indica y explica los principales postulados que caracterizan a esta escuela
de la psicología
El paciente solo puede curarse mediante la recuperación y
elaboración de lo reprimido
Las experiencias infantiles son parte de la neurosis
Un impulso reprimido se manifiesta en forma simbólica
3.
Elabora un cuadro comparativo de los autores representativos del
Psicoanálisis, identifícalos y ubícalos en los siguientes rubros:
a)
Antecedentes
G.W Leibniz
Grados de conciencia
No siempre es necesario exhumar los antecedentes o síntomas
neuróticos
J.W. Goethe
Neurosis
G.T Fechner
Estructura psiquica
Mecanicista – romántico retoma de Freud la dualidad (mente cuerpo)
Ch. Darwin
Teoría de la evolución de las especies
b)
Pioneros
Herbart
Algo inconsciente se puede hacer consciente (los sueños se pueden
traer a la realidad)
Como elementos coordinados. Rechazaba todos los enfoques basados
en la separación de las facultades mentales, y sostenía, que todo
fenómeno mental resulta de la interacción de ideas elementales. Creía
que los métodos y sistemas pedagógicos deberían basarse en la
psicología y la ética: en la psicología para proporcionar el conocimiento
necesario de la mente y en la ética para servir como la base que
determina los fines sociales de la educación.
Schopenhauer
La conciencia del yo
Para Schopenhauer, la tragedia de la vida surge de la naturaleza de la
voluntad, que incita al individuo sin cesar hacia la consecución de metas
sucesivas, ninguna de las cuales puede proporcionar satisfacción
permanente a la actividad infinita de la fuerza de la vida, o voluntad. Así,
la voluntad lleva a la persona al dolor, remedio al sufrimiento y a la
muerte; a un ciclo sin fin de nacimiento, muerte y renacimiento, y la
actividad de la voluntad sólo puede ser llevada a un fin a través de una
actitud de renuncia, en la que la razón gobierne la voluntad hasta el
punto que cese de esforzarse.
.
Charcot
neurólogo francés considerado el padre de la neurología clínica. Nacido
en París, estudió en la universidad de esta ciudad. En 1856 fue
nombrado médico del Negociado Central de Hospitales. En 1860 fue
nombrado catedrático de anatomía patológica en la Universidad de
París. Dos años más tarde se incorporó al equipo del hospital de la
Salpêtrière y abrió la clínica más prestigiosa de su época. Se especializó
en el estudio de la histeria, la ataxia locomotriz, la hipnosis y la afasia.
La esclerosis cerebroespinal recibe el nombre de enfermedad de
Charcot en su honor. Tras conseguir fama internacional, se convirtió en
miembro honorario de la American Neurological Association en 1881.
Consiguió atraer a discípulos y científicos de todo el mundo, siendo el
más famoso Sigmund Freud.
c)
Fundador
Freud
Fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano
Teoría pscosexual
Estructura psiquica
Principio del placer
Principio de la realidad ( se va adquiriendo a través del tiempo y
experiencia)
Principio de polaridad o dualidad (Dicotomías
Principio de la conducta una vez que alguien se acostumbra a hacer
algo tiende a repetirlo (habito)
El ello: (niño) inmadurez, guía por el placer, egoísta, rebeldía
El yo (el mediador) media y toma decisiones entre el ello que
busca el placer y el súper yo (moral)
El súper yo (adulto) moralidad reglas marcadas por la sociedad
Etapas
Oral ( fuente principal de placer se da en la boca, labios y lengua)
Anal ( gratificación de la boa al ano y al recto por las actitudes de
la madre)
Falica (pene)
Genital
Mecanismos de defensa del yo
Represión
Regresión
Formación reactiva
Proyección
Fijación
Sublimación
Sustitución
Identificación
Desplazamiento
d)
Desarrolladores
Adler
Considera que el niño tiene deseos incestuosos que debe reprimir
El medio ambiente dicta al individuo
Da diferencias psicológicas y biológicas
Acto sexual
Da los principios de terapia breva
Presenta los problemas (individuales y sociales)
Complejos (inferioridad, superioridad)
Jung
Define Arquetipo (lo que se encuentra en el aparato dentro del
aparato psiquico)
Trata la relación entre lo consciente y lo inconsciente proponiendo la
distinción de tipos de personalidad extrovertida-introvertida, después
tan popular.
Hizo una distinción entre el inconsciente individual y el 'inconsciente
colectivo', que, según él, contenía sentimientos, pensamientos y
recuerdos que condicionaban a cada sujeto (desde su nacimiento, y
no por influencia cultural aprendida), incluso en su forma de
simbolizar los sueños. El inconsciente colectivo contendría
'arquetipos', imágenes primitivas, primordiales, a las que se recurre
en situaciones como la confrontación con la muerte, o la elección de
una pareja, y que se manifiestan en los elementos culturales como la
religión, los mitos, los cuentos de hadas, y otras leyendas populares
El enfoque terapéutico de Jung se dirigía a reconciliar los distintos
estados de la personalidad, que él no sólo dividía en extroversión
versus introversión, sino entre sensación versus intuición o
sentimiento versus pensamiento. Comprendiendo cómo se integra el
inconsciente personal con el colectivo, el paciente alcanzaría un
estado de individualización, o totalidad en sí mismo.
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