llamaremos conciencia 1 (capacidad de responder ante ciertos estímulos) y conciencia
2 (capacidad de conducta auto-descriptiva).
12.3.2. La conciencia 1 refiere a estar bajo el control estimular de ciertos eventos
(dentro o fuera del cuerpo). En este sentido, las especies no humanas y el hombre
antes de adquirir la conducta verbal son conscientes (ven, oyen, sienten, etc.), alguien
que se desmaya "pierde la conciencia", y una persona puede o no estar consciente de
ciertos estímulos (por ejemplo, ser consciente del efecto de lo que dice en quien le
oye).
12.3.3. La conciencia 2 refiere a la capacidad de conducta auto-descriptiva, la
posibilidad de describir verbalmente los propios estímulos y respuestas. La comunidad
verbal pregunta al individuo sobre su conducta (¿qué estás haciendo?, ¿ves eso?,
¿qué vas a hacer?) y brinda las contingencias para la conducta auto-descriptiva que
es lo central de la llamada auto-conciencia. La capacidad de reaccionar ante la propia
conducta es un producto social, el individuo se vuelve consciente de lo que hace sólo
después de que la sociedad refuerza las respuestas verbales respecto a su conducta
como fuente de estímulos discriminativos. Tanto la conducta descripta (de la cual nos
damos cuenta) como la respuesta verbal (descripción) pueden pasar luego al nivel
encubierto. La conciencia 2 probablemente se restringe a los seres humanos, por su
naturaleza verbal y social.
12.4. Sobre la ciencia.
12.4.1. El conocimiento científico es conducta verbal, pero no necesariamente
lingüística. Es un conjunto de reglas para la acción efectiva, y el criterio de verdad
consiste en su eficacia. El científico interactúa con el mundo a través de CMC,
describe las contingencias, y diseña experimentos para hacerlas más claras. Así se
generan reglas para guiar la conducta científica. Skinner propone como abordaje
epistemológico partir de la descripción de las conductas del científico, en lugar del
análisis del conocimiento, sus términos y su lógica. Los términos y los conocimientos
científicos no significan otra cosa que las formas en que se usan (sus variables
controladoras).
